为帮助护理本科生突破学习瓶颈，转变学习思维，实现从“被动接受”到“主动探索”的成长跨越，护理学院于4月8日16:10在仲景楼A220举办“本科生成长进阶——从被动听讲到主动破局”主题宣讲活动。本次活动由牟灵英老师主讲，护理学院同学积极参加。

活动伊始，牟灵英老师结合自身多年教学与学习经历，深入剖析了本科生普遍存在的 “被动听讲” 学习困境。围绕学习目标确立、课堂互动方法、自主学习路径等方面，为同学们提出了具体可行的改进建议。同时，牟老师邀请学长学姐现场分享从被动学习转向主动规划的成长经历，结合真实案例讲解如何科学分配时间、系统搭建知识体系、积极参与实践创新，引导大家打破思维定式，做到主动提问、主动探索、主动成长。在互动交流环节，同学们踊跃提问，牟老师逐一耐心解答，进一步深化了大家对主动学习的认识与理解。在牟灵英老师的悉心引导下，本次活动圆满结束。

此次宣讲活动，有效破解了护理本科生学习中的困惑，引导同学们树立主动学习的意识，掌握科学的学习方法。为同学们搭建了交流学习的平台，更助力护理学院学子明确成长方向，为今后的学业发展和个人成长奠定坚实基础。