会上课程组针对标准化病人案例设计展开集中打磨，统一各案例的信息密度与任务量，避免难度偏差大，保障考核公平性。明确培训的责任分工与实施计划，要求培训过程中严格把控角色设定、情绪表达、应答尺度的一致性，确保标准化病人能够稳定还原临床真实场景，为学生提供统一规范的考核情境。

围绕考核评价质量，课程组进一步细化评分标准与执行规范。从礼仪规范与准备、沟通过程、人文关怀三大维度拆解赋分细则，明确每个评分点的得分依据与扣分规则，补充不同等级得分对应的具体行为描述，统一全体评分人员的评判尺度，最大限度降低评分主观误差，保障考核结果客观公正。

本次集体备课进一步压实了实践考核的筹备细节，明晰了标准化病人培训的实施路径。下一步，课程组将按照既定方案与分工，稳步推进各项筹备工作，确保实践考核高标准落地见效，持续深化人文课程考核改革。