2024年10月15日下午，学院护理教研室一就学期初教学工作进行自评、阶段性总结及持续改进研讨交流。会议由张敏锐老师主持，教研室全体教师参加了本次会议。

首先张敏锐老师对近期教学工作进行了评价总结，各教师认真备课、听评课、批阅作业等，教学秩序良好。各课程组认真落实集体备课，并做好新教师教学设计、教案书写等指导。同时张老师重点强调，本学期新入职4位教师，还需多听课、认真备课，上好每一堂课，多思考如何设计好每一堂课，如何掌控好整堂课，并在专业教学中融入德育思想，以自己的言行举止影响、教育、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

针对学校督导专家检查期末试卷的反馈，张敏锐老师强调后期期末材料还需持续改进完善。命题方面，试题难易度、考核层次及覆盖面还需更科学。日常教学中，应加强对学生过程性考核的客观及全面评价，如作业、单元测试难易度，各教学班之间避免差异太大。期末卷二成绩分析过于表浅，深层次原因分析不透彻是共性问题，还需进一步透过现象看本质，从而更有利于针对具体原因提出详细的改进措施，进而提升课程目标的达成度。

最后，学院督导张翠华教授指出，青年教师应该对所授课程有清晰的认识及系统的把握，从而更好进行教育教学改革及研究，提升教育教学质量。教研室全体教师认真交流讨论，后期将持续改进，为提升整体教学水平积极努力。